姓名：斯琴（Susan）

校区：内蒙古小伦敦英语学校七分校万锦教学中心

教龄：14年

感悟：坚持是把简单的事情重复做，重复的事情认真做，认真的事情努力做！

       每天晚上，斯琴都听学生们的语音作业，并对学生进行辅导……

       她对待学生，就像对待自己的孩子一样。     

       作为我校开展“为党育人 为国育才”主题活动以来涌现出的优秀教师之一，她在学习上对学生们要求特别严格。

       不少家长反馈说：把孩子交到斯琴手里，他们放心。

严格要求

      2007年1月23日，斯琴加入小伦敦大家庭。

      在新的环境里，每位老师都是以温和的语气，面带微笑地对她， 让她油然产生一种温馨、亲近的感觉。

      入职不久，斯琴很快地熟悉、掌握自己岗位所应具备的相关业务知识，以及了解整个工作的操作流程，她觉得离不开领导的关怀和指导，同事的关心和帮助。

      那时，她就暗暗下定决心，在工作中严格要求自己，必须要仔细、认真、有责任心。

      2017年9月，斯琴调到万锦教学中心，她每天都会在微信群里给孩子们留各种语音作业或者各种语法习题，每天都会纠正孩子发音并批改作业，对于掌握不扎实的孩子再进行辅导，目的就是不让孩子们遗忘所学知识，并让孩子们养成英语阅读的好习惯。

      她常常告诉自己和她的学生：一点一滴积累，成功的路上并不拥挤，因为坚持的人不多。

注重课堂

      目前，斯琴老师带3个班级英语课，全部是小学高段班。

      在平时的教学中，她会准备各种不同的教学资源，包括图片、视频、课件，还有各种小故事、小游戏，以

便增加授课氛围。

       教学时间久了，她特别注重组织好课堂教学，关注所有学生并注意信息反馈。

       同时，她创造良好的课堂气氛，课堂语言也简洁明了，从而激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。

       与学生互动时，她面向全体学生提问，引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合。

       正因为她新颖的教学方法，班级每次上课出勤都是100%，学生成绩平均都在95分以上。

转化后进生

       教育是一场温暖的修行，要提高教学质量，还要做好相应的课后辅导工作。

       课后，斯琴尽量布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

       小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生甚至抄袭作业。有的孩子知识基础相对薄弱，而家长忙于生计、早出晚归，有的孩子是和爷爷奶奶一起生活，他们的成长缺少矫正和爱。

       针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

      斯琴说，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服等等。

      “我总是从赞美着手，因为所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。”与差生交谈时，斯琴对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，她先谈谈自己工作的不足。

      斯琴说，要用爱心去温暖孩子们，哪怕考试依然成绩不佳，进步甚微，也不会放弃他们，相信总有一天他们会破茧成蝶。