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张琳琳:保持教育初心,让坚守更有力量
“至今不觉爱已深,一寸光阴一份情。”
12年,对于这个世界的变化只是短短一瞬,而对于张琳琳来说,却是一生融入血脉中不忘的深情。
12年,小伦敦赋予她的,是不能用言语表达的,正如一首诗中所写:“我眷恋这块土地,眷恋这块给我力量的土地,即使蓝天作纸,大海做墨,也写不尽我眷恋的情怀。”
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自2003年大学英语专业毕业后,张琳琳就一直从事英语教育工作。
她对小伦敦的第一印象是严谨的教学风格,中外教相结合,以学生为主体的先进教学理念,这也应该是为什么它在短短几年内就能成为首府最受家长欢迎,最值得信赖的英语培训学校。
2009年2月19日上午,天气还有些冷,但天很蓝、阳光很暖,张琳琳面带微笑,怀揣着些许紧张,走进小伦敦的教室试讲英语。
教室里坐着尚校长和几位教师,为了给面试的教师营造轻松的试讲氛围,大家都在很认真地配合她。
试讲结束后,对于结果反馈中让她印象深刻的一句话是:你的课太花哨了,没有给学生留下太多的操练时间。
“我们小伦敦的教学宗旨是以学生为主体,教师只是起引导性作用。”这句话困扰了她很久,经过不断地磨课、练课和实操,她才发现这句话在实际教学中的重要性。
“以前学到的教学法,其实归结起来,都是以老师为主,而在小伦敦学到的教学法才是实实在在把学生作为课堂的主体,一门语言的教学尤其是这样。”张琳琳说,以学生为主体的英语课堂,孩子们要进行不断地操练,这样孩子能够很快得以提升,而小伦敦正是做到了这一点。
2
在小伦敦,张琳琳看到了每一位教师的努力。
她们兢兢业业地为自己的学生服务着,会因为一个字母的书写而在学生的课后练习本上反复圈圈画画,也会因为琢磨一个适合的课堂游戏而冥思苦想到深夜,更会因为和家长沟通而把手机打到发烫,一次次的磨课,一次次的加班,每一本学生的课后练习都要经过两次的“审核”,每一次的教案都要通过无数次的更改与演练,正是这种踏实执着的精神,才造就了今天的小伦敦,造就了小伦敦今天在教培行业的傲人成绩!
“这不也正是我们做教育人的初心吗?”
小伦敦的这种教育情怀时刻提醒着所有教师要保持这份教育初心,才能让更多的家长放心!
张琳琳说,小伦敦的这份教育初心和情怀深深地影响着她,现在她每每在和新教师面谈时,都会把小伦敦的这份教育情怀传递给入职的新老师,让他们也能感受到肩上所担的责任,从而成为一名优秀的负责任的英语教师。
3
与其说小伦敦是一个事业体,不如说它是一个有爱的大家庭。
在这个大家庭里,她收获了太多感动。
她最难忘的是2015年底,那是一个寒冷的冬天,随着小伦敦事业体的不断发展与壮大,在校领导的正确决策下,小伦敦第一所教学中心——万达教学中心成立了。
万达教学中心的成立,对于张琳琳来说有着特别的意义,它更像是她的一个孩子,从装修到布置、从招生到上课,她都很小心的呵护着这个“襁褓中的婴儿”,倾注了所有时间和精力去照顾它。
而更让她感动的是所有小伦敦人都在为这个“小婴儿”的茁长成长而努力!
犹记得第一次招生的情景,大家苦在一起,干在一起,拼在一起,乐在一起……每一次招生任务的推进,都留下了深深的记忆。
大家把美好的青春和汗水洒在了小伦敦的土地上,演绎着教书育人的动人故事,书写着青春无悔的华丽篇章,每一个小伦敦人都怀揣着梦想,对教育的追求痴心不改,义无反顾地行走在教育的路上,小伦敦成就了每一个更好的个体,每一个更好的个体也成就了更好的小伦敦大家庭,这应该就是它的魅力所在吧!
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时光如白驹过隙。
不知不觉,张琳琳已入职12年。
英语教师、教学中心负责人、分校行政副主任、人力资源部招聘负责人……
无论在哪一个岗位,她都践行着小伦敦的匠人精神:严谨认真,踏实努力,勤奋执着。
这12年,对张琳琳来说,是她人生中最充实、最难忘、最宝贵、最值得深藏的岁月!
这12年,对小伦敦来说,是奋发有为的12年;是全校教师心齐、气顺、风正、劲足,干事创业的12年;是体现使命担当,各项事业赶超发展的12年;是学校美誉度、影响力、自信心快速提升的12年。
“感恩一路陪伴,才让所有小伦敦人走得更远,更稳!”
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