教师档案
姓名：赵静（Peggy）
校区：内蒙古小伦敦英语学校六分校
教龄：10年
感悟：重视孩子们点滴的成长，及时认可。

       教育就是教书育人。
       因为热爱，所以选择。
          赵静（Peggy），内蒙古小伦敦英语学校六分校教师，我校开展“为党育人，为国育才”主题活动以来，涌现出的优秀教师之一。

       从业10年来，赵静一直坚信：教师就是将知识化难为简，让学生轻松学习，快乐学习。 
       这个理念也是小伦敦秉承的“让孩子把快乐带回家。”
       “自然拼读”是赵静喜欢并一直在课堂中使用的一种有效的英语记忆单词的方法。
       她教会孩子们的拼读方法大大降低了读单词和记单词的难度。  
       经过多年的实践，她发现学生们在记忆单词方面的效率提高了，再也不会因为记单词而苦恼。
       这是让她很欣慰的一件事。
       “孩子学习吃力是老师方法的问题，我会继续研究教学，将自身学习到的好的方法，都传授给学生们。”赵静说。

       每次课程结束，赵静都会告诉孩子们下次上课的主要事项，比如：上课时间、所需要带的教材、需要完成的书写和语音作业等。
       课上，赵静会利用最开始的几分钟带领孩子们明确本节课的教学内容和教学目标。一方面是给自己一个清晰的教学思路，另一方面是让孩子们目标明确，学习有方向性。 
       在学习的过程中，她更关注孩子们每一次发音，并给予认可，同时补充一些自己的建议，这样孩子更容易接受。

          课后的巩固复习也是必不可少的，在赵静看来，知识一定是在不断循环记忆中掌握的，所以她要求学生每天都要读英语，认真听完后并给予评价。
       赵静目前带班5个，2个初中班，3个小高班。
       “小伦敦的孩子在学校的成绩都是不错的，这要归功于我们专业的教学体系。”
       对于教学体系里的主教材与配套教辅，赵静都会好好利用。
       所以学生成绩都在88分以上，有些成绩稳定的孩子都保持在95分以上。

      “能够从每个孩子入学以来一直陪伴他们成长是我最开心的。”赵静说。
       几年相处下来，她和孩子及家长早已成为了朋友。
       孩子们和她相处时没有负担，亲切地叫她“Peggy”，不加“老师”这个称呼。
       家长们会在“老师”这个称号前面加上她的姓，这是老师专属的称呼，可以和孩子在成长中遇到的众多老师有所区别。

       赵静至今记得，有一年暑假带着孩子们出去玩，但没有找不到具体位置，几名学生家长和她一起护送孩子们到达准确位置，他们只是简单的一句“我们一起把孩子带过去吧”，没有太多客套。Fanny妈妈本来是要赶着上班的，但是她却说：“大家在这儿等着，我先去探路，看哪边近。”
       赵静说，和家长之间少了刚开始的寒暄，多了互相体谅。默契也与日剧新增，因为她们有着同样的目标：孩子健康快乐，学习进步。  

      作为内蒙古小伦敦英语学校开展“为党育人，为国育才”主题活动以来的优秀教师之一，赵静始终不忘立德树人之初心。

       “教学工作是辛苦的，教书育人是有责任的。”
       在日常教学中，赵静一直以教好学生视为自己的第一目标，把每个孩子都当成是一个必不可少的重要的存在。重视他们点滴的成长，及时认可。 
       学校的教学工作比较琐碎，所以在工作中她会随手记录下来需要完成的工作内容，并及时逐一完成。
       赵静说，未来的教学工作挑战会更大，需要很多有创意的新想法。所以，学习是必不可少的。今后的工作中会不断学习，努力创新。