蔡红美已经“连轴转”了两个多月。

       教学内容梳理、教学设计、批改作业、给学生答疑解惑……忙得她晕头转向。

       面对这些，她说不累！

      看到孩子们快乐的笑容，蔡红美所有疲惫都会一扫而光。

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      蔡红美（Della），内蒙古小伦敦英语学校五分校老师。

      受疫情影响，按照教育主管部门“停课不停学”的要求，内蒙古小伦敦英语学校将课堂由线下转移到了线上。

      当三尺讲台被压缩成一方屏幕，变身为网课“主播”的蔡红美面临着诸多挑战。

     “一些人可能觉得线上课程是一件很容易的事情，但是我们付出了200%的努力。”蔡红美说，在实现线上课之前，学校各个组别都在认真备课、磨课，老师们利用7—10天，每天都要做课件、练课、磨课，现在老师们都是熟练业务的“主播”了。

       蔡红美说，在由线下转线上的过程中，一些家长刚开始比较抵触，在一一和家长解释沟通后，家长们最终都理解支持，这让她很欣慰。

     “线上课最快乐的时刻就是课间猜谜语环节，孩子们争先恐后的举手想要说自己的谜语，其他同学也会积极的猜！你会被孩子们的童真深深地吸引，看着他们快乐的笑容，你的笑会不由自主的洋溢在脸上！”蔡红美说。

       截至目前，蔡红美所带的4个班已经上了120多节课，除特殊情况外，出勤率达100%。

     “有时家长和孩子出门了，孩子在车上也会坚持完成当天线上课的学习任务。”蔡红美说，从课后反馈看，孩子们的接受程度都很好，每节课的内容都能消化。

       蔡红美说，疫情虽然持续，但工作不会停滞。

       她相信阴霾终将散去。

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        蔡红美毕业于内蒙古师范大学英语教育专业。

        2012年6月，一个偶然的机会，她加入小伦敦。

       当时，学校安排临近毕业的蔡红美到呼和浩特市武川县的一所小学实习。

       就在蔡红美上车马上要走的时候，突然收到通知，她不能去武川实习了，要去另一所学校，而这所学校就是小伦敦英语学校。

       蔡红美说，当知道要来小伦敦实习时还跟家人打电话哭了一鼻子。

      “当时是极不情愿来的，因为上大学的时候就知道小伦敦英语学校‘门槛儿’很高，所以当时的自己特别不自信。”蔡红美说，现在特别感谢当时的这次“偶然”。

       通过多年的工作，蔡红美越来越觉得这里的好：领导们的关心，同事们的热心。

       成为小伦敦大家庭中的一员她感到骄傲与自豪。

03

       在小伦敦工作近8年，蔡红美经历了太多的第一次。

       第一次有自己的班级；

       第一次打检测电话；

       第一次开家长会；

       第一次发简章；

       第一次参加百团活动；

       第一次当教学组长；

        ……

      蔡红美记得带第一个班的学生是五六年级的孩子，当第一次走进教室的时候，看着小小的班级坐着满满的学生，一双双眼睛盯着她，像是要把她看穿一样，蔡红美甚至都不敢和他们对视，也不敢叫他们站起来回答问题，就这样如坐针毡的上完了人生中的第一次课。

      课后，蔡红美甚至都想不起来讲了什么内容。

     “还记得当时第一次电话检测，手握电话迟迟不敢拨号，最后把我电话里要说的每一句话都写在了纸上，然后打通了第一通电话，挂断电话的一瞬间如释重负，满手是汗，就这样战战兢兢打完了一个班的电话。”

      经过一段时间的历练，蔡红美成长为一名优秀的老师。

     “爱岗敬业奖”“十佳教师”“小伦敦星星火炬银牌指导教师”“优秀教学组长”……

       这一份份沉甸甸的荣誉就是对蔡红美工作最大肯定。

       面对荣誉，蔡红美却说，“我觉得真正的荣誉是把学生带好，服务好家长，这才是最重要的。”

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     “团结、协作、坚韧、拼搏”是小伦敦人的精神。

       蔡红美说，这也是自己坚持的信念。正是因为这样的信念，她收获了家长的认可。

     “家长说遇到我这样的老师是家长和孩子的幸运，我想说，遇到能理解、支持、配合工作的家长更是老师的幸福与幸运。”

     “其实我的愿望很简单，那就是上好每一节课，不辜负家长信任，不辜负学生认真，做到问心无愧。”

       蔡红美想对学生们说“天才在于积累，聪明在于勤奋，不要指望幸运，要为明天成功之树，撒下一颗金色的种子”。