3月5日上午9时，十四届全国人大四次会议在人民大会堂举行开幕会。

国务院总理李强代表国务院，向十四届全国人大四次会议作政府工作报告。

政府工作报告就“一体推进教育科技人才发展”与“推动教育公平与质量提升”作出系统部署，明确建立健全协调机制，启动新一轮“双一流”建设，并推出一系列惠及基础教育、职业教育及教师队伍的改革举措。

强化一体推进 完善人才适配机制

政府工作报告提出，要建立健全教育、科技、人才一体推进的协调机制，强化规划衔接、政策协同、资源统筹、评价联动。完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，分类推进高校改革，动态调整学科专业。

在高等教育领域，国家将启动新一轮“双一流”建设，建设国家交叉学科中心，加大拔尖创新人才自主培养力度。同时，加快建设国家战略人才力量，加强一流科技领军人才和青年人才引育，推进卓越工程师、大国工匠、高技能人才培养。

深化人才改革 畅通发展通道

政府工作报告明确，高标准推进人才高地和人才平台建设，促进人才区域协调发展。深化人才发展体制机制改革，完善以创新能力、质量、实效、贡献为导向的评价体系，畅通人才交流通道，促进各类人才竞相成长、各展其能。

夯实教育基础 促进公平提质

在基础教育方面，政府工作报告强调要适应学龄人口结构变化，推进教育资源布局结构调整。推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展和学前教育优质普惠发展，完善免费学前教育政策，增加普通高中学位供给，持续扩大优质本科教育招生规模。

职业教育领域，将提升职业学校办学能力，建设一批特色鲜明的高职院校。同时办好特殊教育、专门教育，提升终身学习公共服务水平，引导规范民办教育发展。

加强教师保障 护航全面发展

政府工作报告要求建设高素质专业化教师队伍，加强师德师风建设，强化教师待遇保障。在育人环节，要加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育，健全学校家庭社会协同育人机制，促进学生身心健康、全面发展。

此外，报告还提出实施新时代立德树人工程，促进思政课堂和社会课堂有效融合，构建全员、全过程、全方位育人格局。