当课堂的围墙被打破，高校的科研资源、场馆的专业设备、企业的前沿技术跨越边界而来，“城市科技实验室”被激活，以可触摸的实验、可协作的项目、可探索的未知，成为孩子们成长路上的鲜活盛宴。

“玩”出来的科学兴趣

新城区八一路小学特邀实验团队，将趣味科学搬进课堂。乒乓球机关炮喷射出缤纷 “乒乓雨”，干冰遇水化作袅袅白雾，马德堡半球实验让孩子们惊叹大气压强的神奇，液氮汽化的漫天云雾更是引爆欢呼。孩子们紧盯实验、踊跃分享，在欢声笑语中解锁伯努利原理、物态变化等知识，打破科学 “枯燥难懂” 的刻板印象，让探索科学的种子在童心深处扎根萌芽。

石东路小学师生走进航天科教研学中心。在沉浸式的科技殿堂中，同学们通过全景图文、精密模型与动态影像，系统回顾了从“神舟”问天到“嫦娥”探月、从“天问”探火到“北斗”组网的中国航天辉煌历程。他们不仅在元宇宙技术构建的虚拟宇宙中“漫步”，感受星云环绕的浩瀚，还近距离观察载人航天、探月工程的高精度模型，体验舱内生活，学习卫星物联网等科技的广泛应用。

尤为动人心弦的是，在“航天精神”主题展墙前，以钱学森为代表的一代代航天人“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的事迹，深深触动了同学们。许多人驻足于“钱学森之问”前，被科学家爱国奉献的精神所感染，激励着学子们仰望星空、脚踏实地，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

“赛”出来的科学精神

回民区实验小学搏翼小飞手社团的100名同学参与了无人机比赛。本次竞速赛聚焦 “速度与精准” 的双重考验，不仅是一场紧张刺激的个人竞技较量，更是一堂生动的科技实践课。完美诠释了学校“以赛促学、实践育人”的科技教育理念。

“会蓄力的橡筋”“会飞驰的小车”“会记录的实验数据”在呼和浩特市青少年活动中心的活动室里，小小工程师们正带着趣味满满的科技项目，在科普课程里解锁科学的乐趣。从借助橡筋演示“拉伸—回弹”的弹性势能原理，到动手拼装动力小车，再到探究“缠绕圈数与行驶距离”的实验规律，一个个环节将抽象知识转化为生动实践，让活动室里充满欢笑声与惊叹声。课程不仅锻炼动手能力，更引导学生观察、思考科技背后的逻辑与奥秘。

“跨”出来的课程新生态

在呼和浩特市第一中学初中部同学们以真实问题为导向，跨学科 PBL 科技实践展，展示涵盖物理工程、信息技术等多个领域，在沉浸式学习中提升综合素养，激发创新思维。

“走”出来的广阔视野

新城区团结小学的同学们走进内蒙古自然博物馆，参与《沙漠信号灯》科技研学课程。孩子们化身“沙漠科技探索者”，拆解信号灯原理与应用，探究沙漠场景的科技解决方案，在实践中理解科技对极端环境探索的支撑作用，树立起“科技服务生活”的认知。

“筑”起来的人才阶梯

在中央民族大学附属中学呼和浩特分校，一座坚实的人才阶梯正通过少年科学院稳步搭建。学校将科学探究深度融入日常教学与多元科技社团，系统构建了从兴趣激发到专业深造的培养路径。学校积极发挥辐射引领作用，联合市科协共同推进“科学小院士”培养工程。通过搭建前沿科研平台与深耕体系化科学教育，学校正持续为全市乃至全自治区的创新人才早期培养注入核心动力，成为区域科技教育示范引领的重要基地，为国家拔尖创新人才储备筑牢根基。

“创”出来的无限可能

半天的时间可以调试一行代码，让机器人顺利运行；可以完成一次净水实验，提出改善家乡水质的稚嫩方案；也可以和同学协作，共同改进一款防风固沙的智能灌溉模型。让教育走出课本，让学习指向创造，让每个孩子都成为主动的探索者、积极的建设者、负责任的创新者。我们的科技教育，正在真实地发生，生动地成长。

来源：呼和浩特教育