自治区教育厅以家校社协同育人“教联体”建设为关键抓手，全面落实国家部署，着力构建政府统筹、部门联动、学校主导、家庭尽责、社会参与的全新育人格局。一场政府、学校、家庭与社会力量深度协同的教育实践正在蓬勃开展。

01政策先行健全协同育人制度体系

自治区教育厅联合自治区党委网信办等十部门联合印发《内蒙古自治区健全学校家庭社会协同育人机制实施方案》，并会同自治区党委宣传部等十七部门制定《内蒙古自治区家校社协同育人“教联体”实施方案》，为全区工作绘就了清晰的“施工图”。各级教育行政部门同步建立组织协调机制，将家长学校建设纳入整体部署。与此同时，《关于进一步建立健全中小学家访工作制度的通知》《内蒙古自治区中小学、幼儿园家长委员会设置与管理办法》等文件的出台，进一步推动家校沟通制度化与常态化，强化对留守儿童、困境儿童等群体的关爱。

专业化支撑体系同步夯实。自治区编印《内蒙古自治区中小学幼儿园家庭教育课程体系构建指导纲要》，为各学段家长提供科学参考；通过系统培训持续打造骨干师资队伍，提升家庭教育指导服务的专业水平。

自治区层面搭建的公共宣传平台效应广泛，内蒙古广播电视台《周五家长汇》电视节目已播出159期，全媒体累计浏览量超过6000万，成为传播科学育儿理念、覆盖百万家庭的重要窗口。

02区域创新形成百花齐放生动局面

各盟市、旗县区结合地域特色，因地制宜，探索出形式多样、各具特色的生动实践。

包头市青山区深耕近十年，构建起系统性的“443”区域协同机制。该区整合教育、民政等21个主要部门及辖区内百余家单位，成立“教联体”工作委员会，通过“四维驱动”强化组织与资源保障。打造的“科技+教育+文化+研学”一体式校外教育基地、“学校放假、社区开学”的社区教育模式，以及“我的家风·我的家访”等特色活动，形成了特色鲜明的区域实践。探索成果多次获《人民教育》等权威媒体关注，相关案例也入选了全国基础教育案例库。

鄂尔多斯市康巴什区以“美好陪伴”项目提供暖心服务。区家庭教育指导中心组织的182名指导师深入21个社区，提供了超过240场公益讲座。通过“亲子日记”和“家长成长营”，引导家长从“教育困惑者”转变为“家庭建设者”，项目经验在自治区级培训活动中进行展示。

 通辽市科尔沁区着力促进育人资源均衡，通过组建6个“区域家庭教育学校联盟”，以“1+N”模式推动协同发展。一支近1700人的讲师与志愿者队伍，通过“云端课堂矩阵”提供便捷服务，“丽丽语音微课堂”受益达105万人次。该区还与中科院心理所合作，系统提升本土心育队伍专业能力。

此外，赤峰市的“走近红山文化的大思政课”、兴安盟乌兰浩特市统筹规划的“365”行动、乌海市与乌兰察布市共建的“育心”品牌、鄂尔多斯市东胜区以跳绳为抓手提升体质健康的模式等，共同构成了内蒙古协同育人百花齐放的生动图景。

03成效彰显合力守护学生全面成长

随着“教联体”建设的深入，各项育人举措在各地扎实推进，共同守护学生健康成长。各地高度重视学生心理健康，积极推动建立筛查预警与医教协同机制。认真落实关于体育活动与近视防控的相关要求，学生体质健康促进工作持续加强。校园安全工作常抓不懈，通过广泛推行“护学岗”、法治副校长等机制，协同化解涉校涉生矛盾，筑牢安全屏障。

从博物馆里的沉浸式思政课，到社区书香的亲子共读；从科技馆的趣味实验，到劳动基地的实践锻炼；从线上广受欢迎的家庭教育微课，到线下深入人心的家访沟通……学校、家庭与社会正日益紧密地联结在一起，共同构建一个目标同向、资源互补、充满活力的育人共同体。

下一步，内蒙古自治区教育厅将持续深化“教联体”建设，推动这场深刻的育人变革走向深入，让学校、家庭、社会协同的力量，汇聚成学生全面发展的澎湃动能，为北疆教育高质量发展注入持久活力。

来源：内蒙古自治区教育厅