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党建引领・榜样同行 | 玛雅:初心如炬,照亮中国孩子的成长旅程

发表时间:2025-12-23 返回

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      从欧洲多瑙河畔的塞尔维亚教室,到中国小伦敦教育的课堂,国际教师玛雅(Maja)的讲台跨越了万里迁徙。


      曾经,她在熟悉的母语环境中授课,窗外是家乡的街巷烟火,身边是语言相通的学生;如今,她把中国当作“第二故乡”,在小伦敦教育的教室里,这位来自欧洲的教师身影,已成为课堂上温暖而独特的存在。


      在小伦敦执教的13年里,玛雅总是把每一堂课都变成文化交流的小舞台。她以耐心与热忱为桥梁,将知识化为温暖,轻轻送入每个孩子的手中。



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看见孩子的成长蜕变

        

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      在中国的课堂里,玛雅见证了太多学生的成长。


     她记得那些刚走进课堂的孩子:有的连自己的名字和年龄都说不好,有的羞怯不敢开口,总是回头向身后的父母寻求帮助。


     这些孩子就像带着怯意的小树苗,而课堂就是他们慢慢舒展的土壤。


     如今再看这些孩子,玛雅满是自豪:他们已经成长为自信又出色的学习者。


     她却总谦虚地说,这份成长的功劳,从来都不属于她自己,而是孩子们的努力和坚持,才完成了从不敢开口到流利表达的蜕变。



学生的热爱也是教师的光

   

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      玛雅的教学里,从来不缺少温暖的双向奔赴。


      她记得3个上“一对一”课程的学生在去年暑假的一段经历。当时她给一同出游的3个孩子布置了一项特别的作业:用视频记录旅行的冒险,剪辑好后发给她。


      当她收到视频的时候,满是惊喜——镜头里的孩子,在旅行的间隙认真地分享着用独特语言记录的所见所闻,看来孩子们连假期都没放下语言学习。


      这样的小事,在玛雅看来,是教学里最珍贵的馈赠。


      这些细碎的温暖,会推着她不断往前走,打磨教学的方法、提升自己的技能,只想不辜负那些把信任放在课堂里的孩子。  



以初心为光,照亮教学之路

    

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      作为一名非母语教师,玛雅的教学之路从一开始就带着挑战。但她始终相信,专业的认可从来都不取决于母语,而是藏在每一次认真的备课、每一次耐心的讲解里。


      “如果我能做到,你也能做到”,这是玛雅的信念,也是她想传递给所有同路人的力量——凭借知识、毅力和对目标的坚持,就能在教学的道路上,赢得学生与同行的尊重。

 

      玛雅总认为教师能在孩子的思想、行为、价值观里,留下属于自己的痕迹,能影响他们的成就感与自尊心。


      因而,玛雅始终珍视教师这份责任,也始终珍惜这份“全世界最好的工作”——她想带着这份初心,一直走在教学的路上,把微光变成星光,照亮更多孩子的成长路。



感恩幕后同事们的付出

     

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     玛雅总说,教师是一份伟大的工作。每一次和孩子的见面,不管是线上还是线下,孩子们都像一张空白的纸,而教师手里握着的,是能影响他们一生的笔。 


     在玛雅的教学时光里,从没有“孤军奋战”的独行。


     她始终感激着小伦敦教育那些“藏在课堂背后”的力量:行政团队会提前做好学生招募的筹备,会和家长维持着真诚且顺畅的沟通,这些落在课堂之外的细碎工作,恰恰是她能安心站在讲台上的底气。


     玛雅总说:“若是少了这些同事的托举,我的教学之路一定会难走许多。”所以,她也更加努力地工作……


     玛雅非常感恩小伦敦幕后同事们对她的帮助,她也想认认真真地向每一位在身后默默支撑的行政同事一句:谢谢你们的付出!



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