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党建引领・榜样同行 | 赵静:用爱架桥、以智领航,陪孩子走好成长每一步

发表时间:2025-12-18 返回

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      “教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 这是小伦敦教育赵静(Peggy)老师坚守 15 载的教育箴言,更是她日复一日深耕课堂的生动注脚。


      她始终坚信“世上无难事,只怕有心人”,以爱为桥搭建心灵联结,以智为引点亮成长方向,用真心唤醒真心,用坚守诠释着教育者的初心与担当。


      凭着对教育事业的满腔热忱与精益求精的匠心,她愿做讲台之上的一盏明灯,照亮更多孩子的成长征途,书写一段段温暖治愈的教书育人佳话。


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学生心中的“成长摆渡人”

   

  
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      在赵静老师的课堂上,知识始终带着温度,成长总能留下清晰痕迹。


     她善于发现每个孩子身上的独特闪光点,用包容与鼓励为他们搭建成长的阶梯,也因此被学生们亲切誉为 “宝藏老师”。


     “赵静老师是我学习路上的启蒙恩师,从识字懵懂的孩童到攻克复杂知识的初中生,她陪伴我走过了整个成长关键期。” 一位跟随赵静多年的学生深情回忆。


     “考试失利时的暖心鼓励、与同学闹矛盾时的耐心疏导、和家长有分歧时的居中调解,她像亲人般守护着我的童年与少年时光。这份跨越岁月的师生情,我会铭记一生、感恩一世。”

     


同事眼中的“良师益友”

  

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      赵静老师不仅是学生信赖的 “成长摆渡人”,更是同事们认可的 “良师益友”。


     “赵静老师是教研组的‘定海神针’,更是年轻教师的‘引路人’。”共事多年的同事这样评价她。


     “她对教育的热爱藏在每个细节里——主动分享优质教案、毫无保留传授教学经验、耐心帮新人打磨课堂。她常说‘每个孩子都有闪光点’,这份对学生的包容与用心,让课堂始终充满温度,更带动着整个团队携手共进,是当之无愧的榜样。” 


      入职小伦敦以来,赵静老师屡次获评 “杰出教师”“优秀员工”,担任 “小伦敦吉儿彩虹桥演讲比赛” 优秀指导教师,所带学生更斩获全国 “星星火炬” 演讲比赛优秀奖,用专业素养与不懈坚守赢得了业界、家长与学生的三重认可。

    


用信任唤醒孩子勇气

    

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      在赵静心中,教师的幸福从不源于荣誉加身,而在于见证学生的点滴成长与收获的真挚反馈。


      每年教师节,她的手机总会被来自天南海北的祝福填满 —— 有已毕业多年学生的深情问候,也有在读学生家长的暖心致谢,这些温暖瞬间都成为她深耕教育的不竭动力。


      最让她难忘的,是一位曾胆小怯懦的学生。刚入班时,孩子因过往心理阴影对学习充满抵触,始终沉默寡言,不敢开口表达。细心的赵静发现,这个孩子的听力能力十分突出,便在课堂上特意公开表扬她的优势,肯定她的学习方法,鼓励她分享心得,还轻声叮嘱:“坚持下去,你一定能在语言表达上绽放独属于自己的光彩。” 


      在持续的鼓励与耐心引导下,孩子逐渐打破心理壁垒,从默默无闻到敢于在班级大胆发言,最终在学校演讲比赛中脱颖而出。


      当孩子妈妈激动地发来消息:“多亏了您的认可与期待,孩子终于找回了自信!” 


      由此,赵静深深体会到:教育的真谛,正是用信任点亮孩子的勇气,用耐心等待每一朵花的绽放。     



十五年沉淀的育人智慧

     

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      深耕课堂15年,赵静老师在实践中不断探索,总结出一套实用高效的教学方法,让知识传递更有温度、更具实效:


      以生为本,激发内驱力:摒弃单向灌输的传统模式,精准捕捉学生的接受节奏与兴趣点,用贴合他们认知特点的方式搭建知识桥梁,让 “要我学” 自然转化为 “我要学” 的内在动力。


      爱严相济,守护成长边界:用真诚关心拉近距离,让每个学生都感受到 “被重视、被看见” 的温暖;同时建立清晰的课堂规则,严慈并济,既不纵容也不苛刻,为成长守护好必要的秩序感。


      互动赋能,让课堂 “活” 起来:通过启发式提问、深度讨论、小组协作等多元形式,打破单向讲授的局限,让学生真正成为课堂的参与者、思考者与创造者,在互动中深化理解、提升能力。


      化繁为简,让知识 “好懂”:善用具象化案例、生活化场景拆解复杂知识点,巧妙降低理解门槛,让抽象的知识变得生动可感,真正走进学生心里。    


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