人工智能如何重塑校园生活？

2026年“十五五”开局，“人工智能+”浪潮席卷校园。智能设备成标配，算法重构教学场景，这场变革既带来效率提升、联结拓展的惊喜，也暗藏思维式微、情感疏离的隐忧。如何以“以人为本、智能向善”守护教育温度，让科技真正赋能育人？答案藏在...

2026-01-14

自治区教育厅召开党组会议 传达学习习近平总书记近期重要讲话重要指示精神

1月13日，自治区教育厅召开党组会议，传达学习习近平总书记近期重要讲话重要指示重要复信精神，传达学习教育部、自治区有关会议精神，部署贯彻落实工作。自治区教育厅党组书记、厅长杜汇良主持会议并讲话。

2026-01-14

小心“AI搭子”让青少年越聊越孤单

随着生成式人工智能技术的迭代演进，让主打“智能陪伴”功能的“AI搭子”、虚拟聊天机器人等新型应用，加速走进青少年的数字生活。这类产品凭借低门槛的交互模式，为孩子搭建起纾解成长烦恼的“情绪出口”，填补情感表达需求。

2026-01-13

2026，教师如何规划自我成长？来看这些分享→

一年之始，正是教师规划自我成长的关键时刻。中国教育报邀请处于不同发展阶段的教师分享年度规划与建议，他们当中有名师、特级教师，也有优秀青年教师，他们的年龄差距很大，覆盖了20+、30+、40+、50+、60+，但他们的规划传递出了同...

2026-01-13

连续13年完成“4%目标”！2024年全国教育经费总投入近6.9万亿元

近日，《教育部 国家统计局 财政部关于2024年全国教育经费执行情况统计公告》发布。

2026-01-13

教师承担无关事务、基层被随意摊派任务……这些形式主义得治！

近年来，从中央到地方，各级狠抓整治形式主义为基层减负工作，取得了显著成效。与此同时，在一些地方，脱离实际、层层加码，频繁考核、过度留痕，转嫁责任、摊派任务等问题依然不同程度地存在。一年来，不少读者网友来信、留言，反映形式主义的老问...

2026-01-13