欢庆建党百年、建校20周年•回访百名学员丨廉晓诺:英语进阶之路始于小伦敦
大家好,我是小伦敦英语学校一分校2005级CP-29班学员廉晓诺(Lucy),2018年毕业于呼和浩特市第二中学,高考英语分数为142分,目前就读于北京外国语大学国际关系学院外交学中外合作办学专业。 我在小伦敦就读的时间横跨七个春秋,辗转两个班级。入学时就读于CP-25班,班主任是赵呈刚(Erwin)老师。后因校区变动,插班到CP-29班就读,班主任是杨月平(Joy)老师。 在小伦敦读书的7年,是我英语学习进程中底色最亮丽的7年。 记得升入高年级后(即使是高年级,也不过十一二岁),曾经在学校组织下前往呼和浩特市的一所小学进行“一对一帮扶”活动。那里的学生们英语起步较晚,口语表达比较吃力。在活动中,老师们和外教们不遗余力地通过游戏、活动等鼓励那里的同学们表达自己,打破对口语表达的恐惧感。我第一次体会到,不同起步对英语学习的影响巨大。活动结束后,我们与那里的孩子确立了“一对一帮扶”关系。在小伦敦毕业后,我还时常与当年的那位同学联络。 包容、互助,在释放天性的过程中浸淫式学习英语,是小伦敦的愿景,也在我性格中打上了无法抹去的烙印。 小伦敦留给我的英语基础足够深厚,以至于在中学时代成为我的中坚主力得分学科,平均花费的时长最少,单科排名却很亮眼。 我一直推崇语言学习应当遵循自然成长规律,幼时浸润在英语学习环境中,培养英语的语感,可以为之后的学习省下无数精力。语言的输出和输入同等重要,在童年时代和少年时代尚且没有养成自主输入、自主学习的习惯时,外部环境尤为重要。 小伦敦的师资力量雄厚,外教的教学经验同样丰富,正是每周一两次的外教课让我从踏入学校起就不畏惧沟通,不畏惧用另一种语言做课堂展示,表达自己。 同时,频繁的课堂表达也锻炼了我的口语能力。我所在的北京外国语大学最为注重多元文化的展示与兼容,我的专业课大半由英国讲师教授,如何运用英语进行晦涩的政治学与国际关系学学习,与英国讲师沟通,是专业课的最大难点。但由于有少年时代学习的基础,这些问题迎刃而解。 北外小而美,校园中时常有同学在用我完全听不懂的语言温习功课。兼容并蓄是学校立身之本,而文化包容,是小伦敦的诸位老师们在十数年前便曾谆谆教诲并身体力行的箴言。 少年时仍懵懵懂懂,而今逐渐分明,小伦敦曾经让我们背记的每一个单词,讲出的每一句英语,度过的每一个日日夜夜,都是为了让她的学生们有朝一日,能更好地将中国介绍给世界,把世界介绍给中国!
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2022-05-28
教育部持续推进非学科类培训机构规范治理工作
规范培训行为是非学科类培训机构成为学校教育有益补充的前提,教育部通过指导各地抓实机构资质审查、收费行为规范、预收费资金监管等三项工作,持续推动非学科类培训机构治理工作。
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2021-11-04
【网易呼和浩特晚报】内蒙古首家实施培训资金风险管控教培机构签约
11月3日,随着内蒙古小伦敦英语学校与招商银行呼和浩特分行、呼和浩特市新城区小伦敦英语培训学校三方《培训资金监管协议》的正式签署,小伦敦英语学校由此成为内蒙古自治区首家预收费资金由第三方银行进...
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2023-08-15
郜志昊:用脚步丈量世界,用眼睛记录风景
回国后,我最想做的就是恶补英语口语和词汇量。在这几天的英国之旅中,我发现如果口语和词汇量不过关的话,你根本没有办法交流,只能在异国他乡尴尬地当一个“文盲”。这种痛苦我已经经历过了,我要尽量避免...
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