在教育的芳草地里，总有一些身影自带光芒，用热爱与智慧浇灌成长，小伦敦教育的杜娇娇（Ella）老师便是这样一位充满朝气的教育者。

      虽然仅仅执教两年，她却凭借出色的课堂表现连续斩获2024年度两次学校激励奖，用真心赢得学生的喜爱，用专业收获家长的信赖，更用一腔热忱诠释着“师者，所以传道授业解惑也”的深刻内涵。

因材施教，让知识“活”起来

      在学生眼中，杜娇娇老师的课堂从不会枯燥乏味，反而藏着满满的“吸引力”。

      面对低年级孩子，她化身“快乐向导”，用激情四射的语气、风趣幽默的互动，将知识点融入趣味游戏中。

      “上杜老师的课就像做游戏，特别好玩！” 这是低年级学生最真实的心声，在欢声笑语里，孩子们不知不觉就记住了相应的知识点。

      而针对高年级学生，杜娇娇老师则切换为“逻辑达人”。她深知高年级学生面临的学习难点，便凭借清晰的思路、通俗的讲解，将抽象的知识点拆解成易懂的逻辑链条，把难啃的“硬骨头”变成好吸收的“营养餐”。

      “学习再也不头疼了！” 高年级学生的感叹，正是对她因材施教教学方式的最佳认可。

      每当看到学生们眼神里的光芒、成长中的蜕变，她觉得那份源自心底的成就感与幸福感，早已超越了任何物质回报。

活力担当，用灵感点亮同行

      不仅是学生心中的好老师，杜娇娇老师也是同事们公认的“办公室活力担当”。

      她课堂掌控力强，总能精准捕捉学生的注意力；更乐于分享教学心得，常常带着新鲜的教学思路和创意点子与同事交流，为团队注入源源不断的灵感。

      在她的带动下，办公室里形成了互帮互助、共同进步的良好氛围，大家都说：“和杜娇娇一起工作，连教研都变得更有动力了！”

孩子蜕变是最大的“喜乐”

     谈及教育生涯中最有成就感的事，杜娇娇老师分享了一位小男孩的转变故事。

     曾经的他性格胆怯，面对学习总是被动退缩，甚至不敢开口发言。在跟随杜娇娇老师学习的过程中，老师的耐心鼓励、趣味引导慢慢打开了他的心扉。

     如今，这个小男孩不仅学习成绩稳步提升，更主动当起了家里的“小老师”，把课堂上学到的知识分享给家人。

     从被动到主动，从胆怯到自信，孩子的这份蜕变，正是杜娇娇老师教育理念最生动的体现。

     “看到学生们在学习中收获成长、变得更优秀，就是我作为老师最幸福的‘高光时刻’。”杜娇娇老师笑着说，这份喜悦也让她更加坚定了 “教育不仅是传授知识，更是点燃兴趣、扫除迷茫，为学生奠定坚实学习基石”的初心。

生活化学习，把知识融入日常

     为了帮助孩子们更好地巩固知识点，杜娇娇老师也分享了实用的学习干货。

     她建议家长和孩子一起将学习融入生活场景：在家中给物品贴标签，让孩子随时接触词汇；建立专属歌单，在听歌、学唱中培养语感；此外，她还推荐了《福音女孩》等趣味影视剧，让孩子在沉浸式观看中自然习得知识，在快乐中提升语言能力。

     以热爱为壤，以活力为翼，杜娇娇老师正用她的激情与智慧，陪伴每一位学生在学习的道路上稳步前行，在他们心中播撒下热爱学习的种子。相信这颗种子终将生根发芽，在未来绽放出绚丽的花朵。