12月5日下午，一场凝聚远见、启迪智慧的教育盛会——全市领航校长能力提升第二期专项培训，于呼和浩特市第二中学如意校区致远楼圆满举行。活动由呼和浩特市教育局主办，呼和浩特市第二中学协办，市委相关领导，市教育局相关领导出席活动，市教育局直属学校、直属单位主要负责同志，全市高中学校校长、书记、分管副校长，全市“名校长+”“名师+”研修共同体主持人及成员，数理化教研员、骨干教师、学生代表等共540人参与了此次培训。

     本次培训力邀三位深谙教育规律与人才成长之道的学者专家，围绕“拔尖创新人才培养”这一时代核心命题，展开了深度分享与前瞻引领。

构建新体系：

让创新在沃土中“生长”

     国家督学、清华大学附属中学原校长王殿军教授以《构建拔尖创新人才培养新体系》为题，系统阐释了“A+X”分层贯通培养模式的深层逻辑。他深刻指出，真正的创新人才并非源于机械“选拔”，而是在宽松而富有挑战的育人“沃土”中自然“生长”的结果。这一理念，为基础教育阶段如何有效平衡共性奠基与个性发展，提供了清晰而富有启发的实践路径。

迎接智能革命：

从“学习已知”到“探索未知”

     零一学院副院长、清华大学数学系白峰杉教授在《智能革命背景下拔尖创新人才培养》的报告中，从范式变革的哲学高度切入。他明确指引，未来的教育必须实现根本性转向：从传统的“学习已知”加速迈向“探索未知”，并着力培育能够驾驭未来的人机协同核心能力。这为智能时代的教育转型与人才素养重构，指明了清晰方向。

直面“钱学森之问”：

重塑评价生态

     中国物理学会科普委员会副主任、清华大学物理系薛平教授直面“钱学森之问”，在其报告《拔尖创新人才选拔与培养》中进行了深刻剖析。他深刻批判了当前选拔机制中的功利化倾向，有力倡导构建以科学素养与内生动力为核心的新型评价生态，强调基础教育理应成为滋养创新精神、呵护好奇心的广阔“生态园”。

     三位专家分别从宏观体系、时代趋势与学科根基三大维度，系统性地勾勒出一幅“选拔-培育-评价”全链条贯通的创新人才培养全景图。他们的分享，既充满了理论的穿透力与前瞻性，又蕴含着深厚的实践指导意义，为与会者带来了一场高浓度的思想启迪。

     未来，呼和浩特将持续深化与全国顶尖教育资源的协作，通过“校长大讲堂”等平台，推动教育理念更新与育人模式升级，扎实走好拔尖创新人才自主培养之路，为城市发展、国家战略储备面向未来的卓越力量。

来源：呼和浩特教育