“这本书中的思想可以借鉴到我的教学中。”

     在没有课的时间里，Laila Francisquete总是摸起一本书阅读。

     她说读书可以学到很多东西。

   “当我来到小伦敦后，发现这是一所读书氛围很浓的学校 ，我很高兴在这样的英语学校教英语！”Laila Francisquete说。

      Laila Francisquete在University of Immaculate Conception（菲律宾一所大学）学习英语和美国文学两个专业。

     1991年她大学毕业并取得教育学士学位。

     步入社会后，她在菲律宾从事教师工作。

     她很喜欢教书育人这份工作，听说中国教育环境很好，2008年Laila Francisquete便和妹妹一起来中国做教师。

     妹妹在上海一家国际幼儿园教儿童英语，她则来到内蒙古小伦敦英语学校当英语教师。

      “教书育人是一项特殊的职业，因为这是一项充满热情、勤奋、奉献的事业。”Laila Francisquete说。

      教师通过教学可以培养出许多有用的人才，从而使这些人才为当地和国家做出贡献。   

      在Laila Francisquete从事英语教育之后，她越来越喜欢阅读了。

      她喜欢文学和心理学方面的书籍，并从书中获取知识和智慧，用于指导自己的教学工作。 

       让她受益最大的两本书是《圣经》和Emotional Intelligence（《情商》）（美国专家DanielGoleman的著作）。

       “教孩子英语必须有智慧，否则教不好学生。《圣经》已被翻译成2200多种语言，是世界上发行量最大的书，其中有着很多的智慧，每读一遍就会有所收获；阅读《情商》则能从中获取经验，用于指导自己如何教孩子们英语。”Laila Francisquete说，多读书才会有更多的启示，才会有更多好的教学方法。

      她说：“作为老师，我不会停止读书。要创新，就得多学点东西……”

      与此同时，她还学习了更多有关网上教学的知识和技能，以提高工作效率，使自己的课堂更具有互动性，更吸引人，更有趣。

      教学是一门艺术，每个老师都有自己的教学方法。

     “不仅仅教授知识，还有发自内心的爱。”小伦敦的老师们这样评价Laila Francisquete教学。

      课堂上，她经常采取角色扮演，视听或视觉工具，头脑风暴等激发学生创造力。

      同时，使用不同的策略，来增加教学的互动性和趣味性。

      独特的教学方法，让Laila Francisquete教过的每一个学生都学会了如何去爱学习、爱父母、爱师长，进而爱社会与国家。

    “我不能让每个学生都满意，但我要确保公平，我要用积极友好的方法处理负面的反馈。”Laila Francisquete说，如果学生之间有冲突或误解，她试图以建设性的方式解决问题。

      Laila Francisquete说，教师和学生之间保持一种和谐融洽的关系，才有利于更好地教学，更有利于学生更好地学习。

      学生们也很感恩她的付出，每当她走进教室，都给她亲切的问候和大大的拥抱。