春华秋实

时代精神朝气蓬勃

长风浩荡

嘹亮号角催人奋进

今年，党的二十大将隆重召开，变革时不我待，发展任重道远，贯彻落实新时代党的教育方针，深化教育改革，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育意义重大。为赓续百年荣光，奋进时代新程，推动全区教育高质量发展，“内蒙古教育发布”推出“奋进新征程 建功新时代”专栏，展现内蒙古自治区教育系统师生“牢记嘱托 筑梦北疆”的生动故事，不断激励广大师生在新的赶考之路上矢志不渝践行初心使命，交出优异答卷，为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！

       教育部部长怀进鹏在年中推进会上要求，出实招、务实功、求实效，善作善成，做好教育评价改革等方面重点工作。包头市教育督导评估中心认真落实教育部、自治区教育厅、包头市教育局相关工作要求，开阔思路，创新方法，积极对标先进地区，赶超跨越，包头市中小学教育评价改革跑出“加速度”。

★“面”上引领

       构建“两区三校”改革共同体：近日，包头市中小学教育评价改革试点工作“两区三校”改革共同体启动仪式暨小学综合评价改革培训会在包头市第三十三中学举行，标志着包头市“两区三校”改革共同体正式启动。改革共同体选取九原区和白云区对标教育部评价改革典型案例获奖地区浙江省湖州市安吉县教育局，整体推进两个县域小学综合评价改革工作，同时储备昆区包铁五小、包钢二十五小，青山区北重一小做学校层面的跟随和探索，重点引领县域义务教育评价工作。会后，安吉县教育局邱海荣科长以《县域小学综合评价改革的实施路径》为题作专题讲座。

★“线”上突破

       组织“1+7”学习共同体：日前，包头市中小学教育评价改革试点工作“1+7”学习共同体启动仪式暨教育评价改革培训会在青山区一机一小举行，标志着包头市“1+7”学习共同体正式启动。对标教育部评价改革典型案例获奖学校浙江省杭州市凤凰小学，包头市选取了7所学校，即达茂旗百二小、东河区金龙王庙小学、土右旗东胜街小学、固阳县团结巷小学、昆区包钢二十小、昆区包钢二十六小、青山区一机一小，共同组成“1+7”学习共同体，汲取优秀学校的成熟经验和做法，发挥学习共同体的灵活优势，重点突破义务教育阶段学校改革工作。会后，杭州凤凰小学缪华良校长以《小学生综合素质评价的校本化实践》为题进行主旨讲座，并安排探讨了加强合作交流的任务和模式。

★“点”上攻坚

       探索多点“一对一”精准模式：今年6-7月，在包头市教育督导评估中心的指导下，经过多次沟通函询，包头市第九中学与深圳大学附属中学建立起初步的联络关系。双方重点就新高考改革背景下，学校办学质量内部评价、高中生综合素质评价，教师和学生交流等方面展开对接，并拟定于9月初进行校际实地学习考察，稳妥推进高中学校评价改革工作。下一步，其他学校以试点项目为抓手，寻找尺码相近的区外优秀学校，探索建立“一对一”的精准模式。

       目前，包头市中小学教育评价改革试点工作正处于由“破冰”转向“破局”的重要阶段，按照上级要求，结合地区教育实际，教育评价改革试点工作聚焦“四个着力点”：一是紧扣上级政策和文件精神，立足新中考和新高考改革，正确处理评价改革和教育质量的关系，把握好大局和方向，确保评价改革不偏题，不走样。二是严谨稳慎，三思而行，确保评价改革思路和方法，经得起推敲、经得起打磨、经得起审验，少走弯路和岔路。三是贯通融合，以学生发展为中心，遵循身心成长规律，立足幼、小、初、高全学段，互通互融，接力培养。四是保持谦和开放的心胸，放低姿态，主动学习，积极接收和吸纳成熟经验和做法，定期反思和总结，加快推动包头市中小学教育评价改革试点工作见成效。

来源：内蒙古教育发布