“口”是你的语言表达能力，“才”是自身的学识和积累。

       口才的学习，是一项综合的学习科目，学的是文化，学的是礼仪和形体，学的是语音基训，学的是语言逻辑，塑造的是由内而发的气质。因此，想要一腔流利的口才，务必经过一定的训练。

       今年初，语心少儿口才入驻小伦敦，标志着“小伦敦•语心少儿口才”项目在呼和浩特正式启动。这也是继足球、写字、少儿编程等项目，小伦敦倾力打造的又一个优质青少年素质类项目。

       语心少儿口才是内蒙古地区专注口才教育8年的专业机构，师资强大，专职教师专业教学；具有室内教学、社会实践、内蒙古广播电视台专业展演、专业考级测评和汇报演出相结合的教学服务体系。

      小伦敦•语心少儿口才课程是经过精心研发制作，不仅与学校教育相得益彰，而且课程结构完整，依据科学的课程理论，为孩子们量身定制了一套灵活的教学系统。以“润物细无声”的方式滋养孩子们的内心，不仅让孩子们爱上表达，而且更能培养孩子们文化自信，将中华民族博大的文化精神注入孩子们的灵魂。

       其实，关于义务教育各学段学生口语表达能力的培养，在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，专门指出了口语交际的培养目标：“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”，并在学段目标与内容中专设“口语交际”板块，明确义务教育各学段的教学目标和教学内容。

       今年春季由于呼和浩特突发疫情，小伦敦·语心少儿口才启动了“优才培养计划”公益活动，有1000多名青城学子参与活动。此次公益课结合目前学生刚需精心挑选课程，课题多样，有朗读、古诗文、阅读理解、写作……家长们给予高度评价，同时体会到别样的可影响孩子一生的口才。

       每个课程不仅与学校教育相得益彰，而且课程结构完整，依据科学的课程理论，为孩子们量身定制了一套灵活的教学系统。而且，为保证学习效果，每次课后都会安排相应的练习巩固，同时设有不同的奖励机制。孩子们还可得到专业教师一对一精细点评。

       口才课结合朗读、古诗文、阅读理解等多样主题进行教学，重在解决孩子们当下存在的语言表达问题：没有很清晰的条理、偶尔语无伦次、上课回答问题时抓不住重心、朗读课文时不懂抑扬顿挫、自我介绍时无从下手……

       疫情期间一个多月时间，公益活动共开展了6次课题，专业的课程赢得孩子及家长的赞美和拥护：“练好口才，对提升语文的确很重要。”

      小伦敦·语心少儿口才课程不仅仅是对表达能力的提升，更是对孩子思维逻辑、阅读理解能力、写作能力、情商、台风、自信等全方位的提升，让孩子落落大方脱颖而出。

      同时，还通过内蒙古广播电视台的展演、舞台表演、节目录制，实践活动，提升孩子的舞台表现能力、情感共情能力、社会交往能力。