近日，人社部推出了

技工院校一体化技能人才培养模式

它和以往培养方案比有什么优势？

怎么推进落实？

一起来看

      工学一体化教学改革是技工教育质量提升计划的重要内容。技工教育的显著特征就是职业性，最有效的培养模式就是在工作中学习、在学习中工作。

       这一培养模式是依据国家职业技能标准及技能人才培养标准，以综合职业能力培养为目标，将工作过程和学习过程融为一体，培育德技并修、技艺精湛的技能劳动者和能工巧匠，主要推进方式是校企合作共建，探索组建区域性、行业性等多类型技工教育联盟（集团），发挥专家作用，落实课程标准、教学资源、教学方法、教学场地、教师队伍建设五个“一体化”工作任务，并且在职业技能培训中采用工学一体化培养模式，不断扩大覆盖面。

       人社部门将按照“以专业和课程建设为主线，以评价标准为指引，分阶段稳步推进”的原则，深入推进工学一体化教学模式，力争到“十四五”末实现百千万的目标，也就是要建设100个工学一体化培养模式专业，1000所技工院校参与实施工学一体化培养模式，培训10000名工学一体化教师，进一步提高技能人才培养质量。